La evaluación académica es un proceso atravesado por subjetividades, relaciones de poder y contextos institucionales diversos. Más allá de las grillas y los trámites, la evaluación implica tensiones y aprendizajes: además de los desafíos tradicionales, hoy debe enfrentar las transformaciones de la ciencia abierta y la inteligencia artificial. Mantener actualizado el currículum, valorar lo cualitativo junto a lo cuantitativo y reconocer factores de género y de territorio son pasos clave para entender la evaluación como un espacio de formación y construcción colectiva de conocimiento.
-
Detalles de la charla
Fecha: Lunes 22 de septiembre
Horario:
6 pm – 7.30 pm (Buenos Aires | São Paulo | Montevideo | Asunción | Santiago)
5 pm – 6.30 pm (Caracas)
4 pm – 5.30 pm (Bogotá | Lima | Quito)
3 pm – 4.30 pm (Ciudad de México)Costo de participación: US$ 9 (internacional) | AR$ 9.000 (Argentina).
🎓 Para adquirir múltiples cursos: https://www.editorialteseo.com/pack-teseo
Formas de pago: PayPal (internacional), MercadoPago (Argentina) y transferencia bancaria (Argentina)
Modalidad: Virtual (en vivo, por Zoom). Vacantes limitadas.
La charla quedará grabada. Quienes no hayan podido asistir en vivo podrán consultar el video en diferido.Preguntas frecuentes: https://www.editorialteseo.com/cursos-y-seminarios-preguntas-frecuentes
-
Acerca de la docente
Graciela Castro es doctora en Psicología, magíster en Sociedad e Instituciones, y licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de San Luis (UNSL). Es profesora titular e investigadora de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (FCEJS) de la UNSL. Se desempeña como Investigadora categoría I del Programa Nacional de Incentivos a Docentes Investigadores. Es directora de proyectos de investigación sobre juventudes desde el año 2000 y evaluadora de proyectos e investigadores, tesis de posgrado y artículos científicos. Integra la red de Centros CLACSO-Argentina y el Comité Directivo de CLACSO.
