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Video de la presentación del libro Espejos en contraste
El miércoles 22 de marzo tuvo lugar la presentación del libro Espejos en contraste. La transformación de la universidad en Europa, Asia y América Latina, de Axel Didriksson Takayanagui. El evento contó con la participación de Marcos Manuel Ibarra (UAZ), Raúl Delgado Wise (UAZ), Daniel...
Leer más →Reseña del libro La industria académica: la universidad bajo el imperio de la tecnocracia global publicada en la revista Estudios públicos (CEP, Chile)
Por José Joaquín Brunner (Universidad Diego Portales, Chile) Hace más de un siglo, Max Weber (2013) llamó la atención hacia la norteamericanización de la universidad alemana, que suponía su simultánea empresarialización y burocratización. “Los grandes institutos de medicina y de cienc...
Leer más →A contracorriente: la profesionalización de las educadoras
Percepciones, expectativas y retos de la alfabetización académica
Claudia Alaníz Hernández (coordinadora)
En México, al igual que en muchos de los países de América Latina, la profesionalización docente de quienes atienden a la primera infancia es una meta compleja de alcanzar, dado que enfrenta un proceso de precarización, bajo reconocimiento social y condiciones adversas, con escasas op...
Leer más →Reseña de La industria académica publicada en la revista Colección (UCA)
Por Hugo L. Dalbosco Parecerá extraño incluir en una revista de ciencias políticas la reseña de un libro dedicado a debatir la idea de la universidad y confrontarla con la tendencia dominante de transformar masivamente las casas de estudio en industrias académicas. Sin embargo, no hay...
Leer más →Espejos en contraste
La transformación de la universidad en Europa, Asia y América Latina
Axel Didriksson Takayanagui
En este libro se abordan, a partir de un enfoque de educación superior comparada, tres casos regionales –Europa, Asia y América Latina– en donde se están prefigurando importantes transformaciones en la vida de las universidades, sobre todo en las públicas. Estos cambios son el resulta...
Leer más →La investigación en psicología educacional en Argentina
Conocimiento, campo e investigadores
Silvina Cimolai
Este libro está destinado a personas interesadas en la producción de conocimientos en las intersecciones entre psicología y educación. Aporta una mirada retrospectiva y prospectiva sobre la psicología educacional a nivel internacional y avanza luego en sistematizar la producción a tra...
Leer más →Mariángeles Castro Sánchez: «la educación tiene sentido porque somos seres inacabados»
¿Cómo se garantizará la equidad de la educación, si en Argentina la educación muchas veces está atravesada por las palabras crisis y grieta? La palabra crisis es un cliché en nuestro país. Desde que tengo memoria estamos en crisis y esto se predica especialmente respecto del sistema e...
Leer más →Epistemología para maestros
Examen de algunas nociones gnoseológicas básicas
José María Barrio Maestre
Lo que los profesores tenemos entre manos es algo realmente grande: ayudar a los jóvenes que se nos confían a entender, a profundizar, a no quedarse solo en lo anecdótico y a pensar con rigor. Los planes de formación del profesorado adolecen de una deficiente atención a ciertos aspect...
Leer más →El voleibol en los clubes
Procesos de institucionalización y formación para la enseñanza
Pablo Arean
El estudio que aquí se aborda se centra es conocer en profundidad cómo y por qué los clubes en los que se enseña voleibol en la ciudad de La Plata llegaron a lo que hoy son, con el afán de compartir los posibles hallazgos con otros profesionales, entrenadores o actores y actoras que s...
Leer más →Reseña de La industria académica publicada en Areté (PUCP)
Por Miguel Giusti (PUCP) El filósofo y científico social argentino Carlos Hoevel es un intelectual reconocido, que se había hecho un nombre, entre otros motivos, por sus agudos análisis sobre la situación actual de la universidad. Se tenía conocimiento de que llevaba adelante una inve...
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