María José Zinoni (CONICET/UCA)
Este libro, coordinado por la Dra. Patricia San Martín, directora del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas y de la Universidad Nacional de Rosario (IRICE-CONICET/UNR), plantea el desafío de reflexionar sobre los aspectos que condicionan la apropiación creativa de la tecnología en el campo educativo. Sus autores forman parte de un proyecto institucional quinquenal interdisciplinar que integra distintas líneas de investigación. El libro se conforma por doce capítulos, distribuidos en tres partes, que realizan un recorrido por los principales trabajos y experiencias educativas que constituyen aportes para la comprensión de la relación entre tecnología, cultura y educación. Tal como expresa Felipe César Londoño en el prólogo, las tecnologías se hallan en interdependencia con los sujetos e incluso representan una manifestación de la inteligencia humana […].
Leer más en la revista IRICE, núm. 45: https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1896
Más información sobre el libro: https://www.teseopress.com/laapropiacioncreativadelatecnologiaeneducacion
