Este documento de política ha sido elaborado a partir de una serie de acciones de un trabajo colaborativo desarrolladas durante los últimos tres años en el marco del Programa de apoyo al sector educativo del MERCOSUR (PASEM). El proceso se inicia con la realización del estudio sobre criterios de calidad y de mejora de la formación docente del MERCOSUR en 2013, cuyo contenido fue discutido y enriquecido en ateneos nacionales organizados durante 2014 por los puntos focales del PASEM; en los debates ocurridos en el seminario regional PASEM “Políticas docentes para la integración regional” realizado en marzo de 2015; y en diversos espacios académicos y políticos. Finalmente se hicieron consultas a numerosos funcionarios y académicos, quienes fueron entrevistados para integrar de este modo nuevas miradas y perspectivas.
