- Inicio
- La editorial
- Comité
- Colecciones
- Antropología
- Arqueología histórica
- Ciencias Políticas
- Economía
- Educación
- Estudios agrarios
- Estudios literarios y lingüísticos
- Estudios sociales
- ALAS / Sociología en tiempos de cambio
- Sociología
- Ciencia y Tecnología
- Comunicación
- Estudios Culturales
- Estudios de género
- Estudios del deporte
- Estudios urbanos
- Escuela Argentina de Negocios
- Metodología de las Ciencias Sociales
- Revista Latinoamericana de Opinión Pública
- Trabajo social
- Instituto de Desarrollo Económico y Social
- Filosofía
- Historia
- Psicología y Psicoanálisis
- Relaciones internacionales
- Salud
- UAI – Investigación
- Descargas
- Envío de proyectos
- Contacto
Los modos de enseñar
Cambios y permanencias en los formatos de clases escolares del nivel secundario de la Ciudad de Buenos Aires (1984-2010)
Fernando Cazas
Desde 1984 y hasta 2010, en la Argentina se sucedieron una serie de reformas que afectaron al sistema educativo en general y a la escuela secundaria en particular, muy cuestionada por su sesgo autoritario y por su desactualización curricular. Las distintas reformas de ese período prom...
Leer más →Dimensiones cualitativas de la parentalidad
Mariángeles Castro Sánchez
Este trabajo explora algunas dimensiones relativas al ejercicio de la parentalidad, poniendo de relieve para su correcto abordaje el desarrollo de ciertos aspectos cualitativos implicados en esta noción. Profundiza en el fundamento de la calidad parental y esboza un modelo que se asie...
Leer más →Políticas universitarias para el siglo XXI
Perspectivas y temas de agenda
Mariana Colotta, Sebastián Dabreinche y Adriana Presa (compiladores)
La educación superior latinoamericana y argentina ─en particular los nuevos desafíos y los temas de agenda con que se enfrenta─ es el hilo conductor entre los distintos artículos que presentamos en este libro. Consideramos que la construcción de la identidad latinoamericana en término...
Leer más →El sistema de aseguramiento de la calidad
Evaluando los instrumentos de medición de la CONEAU
Silvina Miceli
La legitimidad de todo sistema de evaluación descansa en el compromiso de evaluados y evaluadores de producir datos válidos y confiables para la toma de decisiones. Esta legitimidad puede borrarse y convertirse en simple legalidad si los procedimientos de evaluación no aseguran la cal...
Leer más →Tango y educación
Julián Barsky
El tango es un género musical popular nacido a fines del siglo XIX en el Río de la Plata. Su origen y desarrollo fueron marcando la evolución de la sociedad porteña, sus crisis, olvidos y hallazgos. En el espacio de la currícula educativa, todo parece jugarle en contra: la intimidad y...
Leer más →Los inicios de la vida universitaria
Políticas, prácticas y estrategias para garantizar el derecho a la educación superior
Paula Alejandra Pogré, Alejandra De Gatica, Ana Laura García y Graciela Krichesky (coordinadoras)
El libro presenta avances y resultados de investigación producto del trabajo de diferentes universidades nacionales, que asumen que garantizar el acceso a la educación superior es un derecho y no un privilegio, y por lo tanto un compromiso ético, político y pedagógico. Una serie de pr...
Leer más →Política e investigación en Argentina
La demanda del Estado y la producción de conocimiento en Educación
Alejandra Cardini
Este libro estudia las relaciones entre la investigación y la política en la Argentina a través de una pregunta sociológica y exploratoria, situada espacial y temporalmente: ¿cómo fueron los procesos de producción de investigaciones originados en el Ministerio de Educación en la Argen...
Leer más →Pedagogía de la formación doctoral
Lorena Fernández Fastuca
La investigación comparativa sobre los doctorados en biología y ciencias sociales que se presenta en este libro reviste una gran importancia para entender de raíz las distintas perspectivas existentes en la comunidad académica argentina, de acuerdo con las tradiciones disciplinarias e...
Leer más →La Ley de Educación Superior
Impactos, desafíos e incertidumbres
Osvaldo Barsky y Ángela Corengia (compiladores) Red de Estudios en Educación Superior (REES)
El 20 de julio de 1995, el Congreso de la Nación, después de un intenso debate, sancionó la ley 24.521 de Educación Superior, que en los meses siguientes fue promulgada y reglamentada. Su aplicación implicó avanzar en diversas problemáticas de la realidad universitaria. En este libro ...
Leer más →Ortografía y comprensión lectora en la universidad
Notas de investigación en Psicopedagogía
Patricia Dimángano y Adriana Delgrosso (compiladoras)
La alfabetización es un tema de preocupación en todos los niveles del sistema educativo, también en educación superior. Desde el primer año de la vida universitaria, los profesores se preocupan por implementar estrategias de enseñanza que promuevan el desarrollo de competencias básica...
Leer más →Miembro de
Diseño y desarrollo web
Contacto: info@editorialteseo.com
@ Editorial Teseo, 2024